高职院校也能“交换”出研究生，看3位高职学生的逆袭故事！
小编：学校老师知晓吕一凡的遗憾后，鼓励她申请西班牙交流项目。何杰在2018年8月赴韩交流，交流期间完成合作院校课程学习和交流任务，转换成母校相应的学分用于毕业。从2019年至今，何杰在韩国东国大学国际通商专业本科毕业后继续读研。截至目前，该校已有20多名同学通过对外交流平台，在韩国、加拿大、西班牙、美国等地的知名高校完成深造或继续升学。...
“西语中‘dru dru’的大舌音，要将舌尖‘贴’往上颚，不要用力，舌头自然放松，利用喉咙的气流带动舌尖颤动发声……”近日，在义乌工商职业技术学院的西班牙语基础课上，毕业于西班牙内部里哈大学的硕士研究生吕一凡正在向学生传授发音技巧。
吕一凡是义乌工商职业技术学院西班牙语专业首届（2017级）毕业生，家境贫寒但乐观刻苦、成绩优异，在校期间常常做两份勤工助学，解决学费和生活费花销。大二那年，对西班牙文化抱有浓厚兴趣的吕一凡面向全校师生，开设了主题为“‘一带一路’——走进西班牙文化之旅”的讲座，分为8期。每天写完作业，她就投入到紧张的备课中，讲座干货满满，深受同学喜爱。
正是这次讲座，让吕一凡爱上了讲课：“我觉得课堂上不只是教与被教的关系西班牙语考研，更要了解同学的关注点和兴趣点，这样才能提高大家的参与度。”但是由于没有到过西班牙，吕一凡总觉得讲课缺少真实体验。学校老师知晓吕一凡的遗憾后，鼓励她申请西班牙交流项目。大二结束，吕一凡出国交流，在享受合作院校学费优惠的同时，她还申请了学校的交流生奖学金，缓解了一定的经济压力。初到西班牙，吕一凡从对西语“每秒钟三个单词”的恐惧，到高级西语班的无障碍交流，历时3个月。
谈及自己的经历，吕一凡用“越努力西班牙语考研，越幸运”来形容，言语间充满了对母校老师的感恩之情：“正是因为母校给了我锻炼的平台，我才会爱上课堂并到国外交流，为后来的发展奠定基础。”如今，吕一凡受聘兼职教师回到母校执教，“我很享受上课的感觉，非常喜欢课上和同学互动交流的感受，他们对知识的关注是我‘绞尽脑汁’优化课堂呈现效果的动力。”
“跨界者”何杰：从建筑设计到商科的跨专业重生之路
毕业于建筑设计专业的何杰，现已收到韩国东国大学的研究生录取通知书，即将在3月份入学。何杰在2018年8月赴韩交流，交流期间完成合作院校课程学习和交流任务，转换成母校相应的学分用于毕业。
起初，“英语一直都学不明白”的何杰质疑自己的外语能力，担心交流成问题，但没成想对他来说韩语入门时挺难，突破瓶颈后越学越“上头”。从2019年至今，何杰在韩国东国大学国际通商专业本科毕业后继续读研。出于对未来的规划，何杰选择了商科，他说：“以后我想从事中韩贸易，在义经商的韩国人数众多，也能成为我的研究课题。”
跨专业对他来说是重新开始，并不轻松，学习的动力完全来自于他的“内生力”。“从交流项目到升学，我见到了更大的世界，体验了不同的教学方式和文化，交到了不少朋友，我要抓住一切机会，更好地提升自己。”何杰说。
义乌工商职业技术学院与国（境）外120多所高校和机构开展交流与合作，与其中的40余所签订了校际合作协议西班牙语考研，该校学生可选择赴美国、加拿大、英国、西班牙、波兰、韩国、马来西亚、泰国、台湾、澳门等国家和地区参加交流生项目或带薪实习项目。
截至目前，该校已有20多名同学通过对外交流平台西班牙语考研，在韩国、加拿大、西班牙、美国等地的知名高校完成深造或继续升学。（通讯员宗相佚 光明日报全媒体记者 陆健）
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