天津考研培训机构排名_天津考研辅导班 - 天津考研

扬州大学:开辟本科教学第二课堂

□通讯员 曹羽 潘庆云

今年7月，江苏省首部搬上电影荧幕的大学生电影《偶然》，在扬州某影城成功上映，吸引了众多观众观看。此后，《偶然》入围第二届上海大学生电视节并获奖。据了解，该片由扬州大学新闻与传媒学院（以下简称新传学院）的大三学生孙思自编自导自拍完成。至此，新传学院先后已有35个摄影、DV、演讲等专业作品获得各类国家级奖项，包括一个全国校园DV、摄影作品展示活动DV组一等奖，三个世界报道摄影节入选奖。

2006年9月，扬州大学新传学院正式成立，短短三年能够取得这样的成绩扬州大学考研培训扬州大学考研培训，得益于该院长期以来在学生中大力倡导的实践性教学政策和素质拓展活动。

“变两张皮为一张皮”

“到2008年6月为止，我国共有300多家高校设立新闻传播学专业点共计877个。”扬州大学新闻与传媒学院院长邓杰说，“而我们作为一所非重点的新闻院校，必须要把‘厚基础、强技能、重应用、宽口径’的人才培养目标真正落实到实处，才能让我们的学生在未来的竞争中有优势。”

新传学院设有广播电视新闻、教育技术和摄影三大专业，三者都属于实践性很强的专业，如何在掌握好课本知识的同时，开展课外实践工作成为了落实人才培养目标的关键。“如果说在规定的教学时间里进行的课堂教学称为‘第一课堂’，那么在课堂外的时间进行的与之相关的教学活动就可以称为‘第二课堂’。我们应该打通“第一课堂”和“第二课堂”，变‘两张皮为一张皮’，从而形成育人的合力与张力。”邓杰说。

在这一办学理念的指导下，学院根据不同专业和层次的学生发展需求，组建了播音主持与口语表达、电视节目制作、新闻采访与写作、摄影、多媒体网络、影视动画六大专业社团，并成立了以学院领导为顾问和正副组长的专业社团建设领导小组，由25名骨干教师为专业社团指导教师扬州大学考研培训，

专业社团打造“第二课堂”核心

新传学院06级教育技术专业的孙思，不仅是电影《偶然》的导演、编剧，同时他还承担了主要的摄像和编辑工作。然而令人意想不到的是，如今能够熟练操作电视剪辑、视频包装等电脑软件的孙思，在刚进大学的时候对电脑竟是一窍不通，甚至连最基本的开关机器都不会。

“当我第一次接触视频拍摄的时候，就对它产生了浓厚的兴趣，但由于缺少‘实战’，课堂所学的知识就等同于‘纸上谈兵’。”正当他苦恼没有机会将所学真正运用于实际的时候，学院成立了电视节目制作协会。

“我算是协会最老的成员了吧。”协会成立之初孙思就加入其中，在指导教师的带领下，经过两年时间的学习实践，他已成功创作出DV作品178部。“从我的纪录片处女作《梅花岭上祭忠魂》获奖，到《偶然》首映，协会对我的成长有不可或缺的作用。”孙思说。

新传学院党委副书记吴荣军告诉记者，2008年初，学院根据“发现兴趣、培养兴趣、发展专长”这一思路，组建了六大专业社团，按照活动课程化、技能专业化、管理班级化，为每个专业社团配齐配强3到6名，共计25名骨干指导教师。全院500多名学生，有300多名学生加入各类社团。

两个课堂相得益彰

学生参加社团活动能从中得到什么，这是学校和学生都关注的问题。“以专业社团为载体承办活动，既能使不同专业的学生发挥所长，也能激发其参赛的兴趣和热情，更好地实现活动的教学意义。”邓杰告诉记者，学院在鼓励学生多参加专业社团的同时，还以专业社团为载体，举办传媒文化艺术节，为学生搭建素质拓展活动的平台。

“传媒文化艺术节是课堂教学的延伸扬州大学考研培训，学院自2006年12月9日开始举办第一届传媒文化艺术节至今，已经成功举办了三届。”新传学院团委书记吴伟介绍说。

今年暑假，当大多数学生还在为如何开展有意义的社会实践而头疼时，新传学院的学生们早在指导教师的带领下，奔赴到全国各地进行“实战演习”。7月初，学院组建了一支拥有10个团队的大学生暑期影视创作团，前往全国10个省市开展相关专题片创作活动。

学院党委副书记吴荣军说：“由专业教师带队，进行如此大规模的影视创作在全国‘独此一家’。”他认为，既然是“第二课堂”就不应该局限课堂之内，而应该将其搬到社会上去，让学生接触社会、体验社会。整个7月份，影视创作团总共完成纪录短片20余部，摄影作品1200余幅。真正实现了思想教育和专业实践的结合，将“两张皮变成了一张皮”。

《科学时报》 (2009-8-18 B3 专题)