高考改革后河南省普通高校招生录取有四大变化
小编：李家琳）在今天举行的河南省高考综合改革新闻发布会上，河南省教育厅党组成员、省教育考试院党委书记刘刚介绍，实行高考综合改革后，河南省普通高校招生录取在招生计划、志愿设置、批次设置、投档录取四方面均有变化。批次设置方面，刘刚介绍，新高考合并本科一批、本科二批录取批次，进一步扩大考生的选择范围，不以批次把学校分层、把学生分类，体现了教育公平，代表了高考综合改革的方向。...
中国青年报客户端郑州6月27日电（中青报·中青网记者 潘志贤 实习生 李家琳）在今天举行的河南省高考综合改革新闻发布会上，河南省教育厅党组成员、省教育考试院党委书记刘刚介绍，实行高考综合改革后，河南省普通高校招生录取在招生计划、志愿设置、批次设置、投档录取四方面均有变化。
6月27日，河南省高考综合改革新闻发布会。中青报·中青网记者 潘志贤/摄
刘刚介绍，改革后的招生录取主要有四个方面的变化：招生计划方面，在豫招生院校按照首选科目物理、历史分类编制计划，并结合自身办学定位和专业培养目标，科学合理设置选考科目要求，省教育考试院将汇总整理各在豫招生高校的选考科目要求，及时提供考生参考。考生在确定选考科目时，要结合个人学业、兴趣、特长和专业志向朝鲜语专业考研考哪些科目，学其所好、考其所长，选择最适合自己的科目组合朝鲜语专业考研考哪些科目，避免盲目性、功利性的选考、选专业。
志愿设置方面，新高考将实行“院校专业组”志愿模式。“院校专业组”是指某一高校对考生选考科目要求相同的专业的组合。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校下可以填若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿；实行“院校专业组”的模式后，则以一所学校加一个专业（组）为一个志愿单位，将每一个志愿细化到了专业或专业组，不再进行专业调剂。
考生在选考科目与专业组相符的前提下，可以先选择院校专业组，再在专业组下选择自己喜爱的若干专业。既可选择同一所高校不同专业组，也可选择不同高校的相同专业组，更好地满足考生的专业选择和职业规划需要；学校录取的考生因其专业意愿表达明确、充分，选拔满意度和培养契合度也会得到进一步提升，同时也促进高校进一步加强学科专业建设朝鲜语专业考研考哪些科目，提高人才培养质量。
批次设置方面，刘刚介绍，新高考合并本科一批、本科二批录取批次，进一步扩大考生的选择范围，不以批次把学校分层、把学生分类，体现了教育公平，代表了高考综合改革的方向。
投档录取方面朝鲜语专业考研考哪些科目，在“院校专业组”志愿设置下，按照首选科目物理、历史两个类别，分别划定录取控制分数线、分别进行平行志愿投档录取。
刘刚说，实行高考综合改革后，进一步增加了考生的选择性，以招促考，以考促学，有利于促进学生全面而有个性的发展。
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