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距离22考研开考时间越来越近了，每一条与考试、考研相关的信息都会牵动千万考生的心。在介绍管理类联考之前，研公子先带大家来了解一下“借考”。

滞留借考信息

近期，浙江省、内蒙古教育考试院相继发布通知，关于滞留中高风险区考生，给出了解决方法，涉及到的同学抓紧在时间内联系相关机构，防止影响考试~

浙江省教育考试院关于中高风险地区滞留考生参加全国硕士研究生招生考试安排公告：

一、在省外参加考试滞留我省的考生

1、请于12月17日前与报考点所在地省级招生考试机构联系，在征得同意后，可以在我省借考。

2、考生可同时与浙江省教育考试院联系，方便我院与相关省对接。

二、滞留在我省中高风险区的我省考生，请第一时间与我院联系。

三、滞留在外省的参加我省考试的考生，请于12月17日前与我院联系。

关于滞留在内蒙古自治区的区外硕士研究生报考点考生的紧急公告：

参加2022年全国硕士研究生招生考试（初试）的考生如因疫情防控滞留在内蒙古自治区中高风险地区，请第一时间（12月15日前）主动与滞留所在地教育考试机构联系并详细报告个人信息，以便考试中心及时做出妥善安排。#MBA#

首先，看看大家非常关心的“考前冲刺攻略”

Part1. 数学

在最近几周里面，要做好以下三方面的工作。

1、针对于串讲所提到的重点和考试的必考点，大家要反复练习加以巩固，最好将知识点串联一遍，归纳出常考知识点。

2、可以将历年真题每题的考点汇总一遍，就可以看出高频的考点有哪些，然后重点去看重复出现率比较高的考点。

3、认真分析错题及重点题，把自己曾经出现过的失误和错误尽量弥补掉，尽最大努力不要在考场上犯已知的同样的错误。

4、已经有一些基础的同学，可以追求下做题速度，思维速度加快、解题方法加快等。

Part2. 逻辑

逻辑备考已经进入了白热化阶段，如果想进一步提高成绩mba考研机构实力排名，一定要做到以下几点：

1、以真题为主要备考资料

当前大家一定要坚持回归真题。通过对真题的不断总结把握不同题型的基本解题思路，命题人命题的陷阱。与此同时，也要注意研究命题人常规的设置选项的方式。

2、反复整理错题本

对于错题本的整理一定要做到每周整理一次，反复看两到三次。只有通过反复的整理并复习错题本，才可以把正确的解题思路固化到你的大脑中。这样，才能保证你的每一个错题都可以帮助你提分。

3、用比较靠谱的模拟卷进行训练

选择可靠的模拟卷。合理的训练一方面可以保持做题的手感，另一方面可以检测是否真的消化吸收了知识点及解题思路。

Part3. 写作

写作题的特征是分值大，易拉分。在最后冲刺阶段同学们复习要注意以下内容：

1、动手去写，克服手和心的距离

必须要动手！心里想的，和手里是否能写出来，是不同的感觉，包括内容的表达和时间的掌控。建议将最近3-5年的真题动笔写出满意的文章！

2、多抄一些范文，向高分冲刺

抄范文论证有效性分析的同学，在用词、格式形式上是有手感的。如果从来没抄过范文，用词会非常不标准，这样是很难得高分的。

3、素材要积累

积累一些在范文或者讲解中看到的文字，常翻看，不断加深印象，争取用到文章当中！

Part4. 英语

英语作为联考的完整一科，大家是一定要重视起来的。

1、英语考前模拟一定要进行

考研模拟的好处就是可以让自己清晰的了解英语考场答题过程，找到问题规避问题：

1）答题卡涂卡：

答题卡位置千万要注意不要写错位置！这是非常低级且严重的问题。作文要有的放矢，写得太多，要注意删减一些内容，千万不要写出划分线。

2）时间分配：

模拟的第二个好处就是知道如何控制好答题时间。在每次做完一个题型，看下答题时间，进行大概的分析。如果某个题型，或者某篇阅读超出你原本的计划时间，那么之后做题要注意稳定情绪，调节时间。

3）答题顺序问题：

按照自己平时的难易程度，先做简单的，花最少的时间把最有把握的题目做完。剩下的建议阅读和其他题型穿插做，因为四篇阅读一次性做完的话，容易疲劳，两篇两篇的分开做，调节下做题状态。

4）查缺补漏：

找出薄弱点，重点训练，重点巩固。

2、复习重点放在哪

进入最后的复习阶段，还需不需要记单词？答案是一定的呀。但单词是基础，我们直接面对的是考题，我们不可能再去花集中和大量的时间去记单词，而是更多地通过做题、看文章来掌握和巩固核心单词和词组。

其次，我们再来看看怎样判断中外合作项目的合法性？

这也是很多23级关注中外合办MBA萌新急切的问题

1、什么才是真正的“中外办学”？

1）从主体来讲，必须有中外双方，只有中方而无外方的办学项目打着“中外合作”项目的名义，是不合法的。且我国不允许这种模式的外国机构单独办学。

有的同学会问，我怎么知道它是不是合法？看名字都像是正儿八经“中西合璧”的一样，对外都宣称是中外合作项目，其实可以直接到这个平台查询：合作办学监管工作信息平台

同时，如果你已经获得中外办学项目的学历和学位，却不知道是否是正规的证件，可以上监管平台，它是查询中外合作办学境外学历学位证书认证注册信息的唯一网址。

2）从合作模式来看，境外高校想直接在大陆招生办学发证，怎么办？必须与国内的正规大学合作办学！有点中西合璧的意思，也就是说外来办学想落地，必须得到中国大陆教育部的认可！

如何认可？

教育部认证，给予中外合作办学资格，必须于合作办学监管平台 示后，才能公开招生。

比如：上海大学悉尼工商学院，上面都可以查询到中方和外方合作单位。

那就是说，如果没有在合作办学监督平台公示的合作办学项目，都是“野路子”？是的！这是唯一认证！所以想要辨别你要报考的院校项目是否合规，凭借这一点，就可以排除“野鸡大学”！

3）从学生获得的证书来看，有的是中国和国外分别颁发学历和学位证书，有的则是合作机构颁发MBA证书，有的只是中方院校颁发学历和学位证书而外方没有。

4）从MBA学习经历来看，有的院校要求必须有国外学习经历，比如中欧国际商学院MBA，办学水准高，海外交流设为必选，并不是像一些办假证的办学机构那样轻易可以混过去的。

2、MBA中外合作办学，有哪些类型？

目前国内商学院的合作办学主要分为以下四种：

01 国内外双学位+境外留学

这种学历和学位是非常正规的，同时企业比较认可。一般为一年国内商学院，一年海外商学院，然后同时拿两边的学位。这种海外的学位，已经算是正规的归国留学生，和你直接申请海外一年制的MBA是一样的。很多名校的全日制国际MBA都有这个项目。

02 国内外双学位+无境外留学

此类型项目可以说是“占便宜”项目。

境内读书，却可以获得双学位。为了保证考生的权益，大陆的校方等于是“补贴”一个境内的学历学位证，让你能享受硕士学历的权利。

比如北京大学与比利时弗拉瑞克商学院、英国伦敦大学学院合作举办工商管理硕士学位教育项目，具体学费在22.8万-32.8万之间，我们来看看到底值不值？

北京大学国内MBA项目全日制18.8万，非全日制39.8万，

那比利时弗拉瑞克商学院和伦敦大学可能白白接受免费给你发2个MBA证？

只是国内校方为了更好的办学合作，委屈一下，可以说是很合适的！对于这种项目，大家结合自己的需求选择即可！

03 国内教学+合作院校学位，无境内院校学历学位

这种合作办学的模式因为没有境内的MBA学历学位，最终授予的是境外院校的证书。比如复旦大学的港大MBA。具体见复旦大学官方网站、

目前国内的这种项目绝对可以说是鱼龙混杂，分辨的方法仍然是从合作办学的监管平台的名单里看看有没有这个项目。如果没有的话，学费就真的打水漂了。

04 特殊模式

大家都知道业界有两个非常有名的，但是又不是很按套路出牌的MBA：中欧和长江

这两所院校，一直游离于体制之外，尤其是中欧很有个性，但也非常受到企业的认可。它俩的外方办学机构都是基金会，中欧商学院办学质量又很高，所以每年报考人数都很多。

中欧国际商学院的中方办学机构是上海交通大学，外方是欧洲管理发展基金会。

3、如何避免读到假的“中外办学”项目？

选择就读中外合作办学机构或项目的课程应当注意的事项有：

一、查看办学许可证或项目批准书，以确定该机构或项目是否经主管部门批准；

二、保留招生简章或者相应广告；

三、向该机构或项目缴付费用时，应当核对经价格主管部门核准的收费项目和标准，并索取发票或收据。

4、如何判别中外合作办学项目的合法性？

根据《中外合作办学条例》及其实施办法的规定，依法设立或者举办的中外合作办学机构和项目，均应当取得由审批机关颁发的并经国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书。仅获得筹建批准书的中外合作办学机构是不得招生的。

目前根据《中外合作办学条例》新批准的本科以上中外合作办学机构和项目以及根据《中外合作办学条例》完成复审的部分省市中外合作办学机构与项目已经教育部网站、教育部教育涉外监管信息网公布。

5、选择中外合作MBA，应该注意什么？

1）关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。

最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，中外合作办学机构与项目名单，在教育部教育涉外监管信息网予以公布，同学们可登录查询是否合法。

2）关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。

应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况，比如：学生入学标准；师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师；教授什么样的课程；办学地点，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，了解毕业生的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。

3）关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。

重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额（须由中外合作办学所在地省政府批准）、招生人数等情况。

4）关注招生标准。

按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。如果有的项目降分录取，你就要注意观察了！一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

5）关注招生计划。

按照规定，实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

6）关注中外合作办学的评估和认证情况。

可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息（同样登以上网站），以做出更恰当的就学选择。

最后，再一起来看看“商界高手”都是怎么选择MBA的

选择MBA的四重境界

除了学历提升、升职加薪等功利性较强的目的之外，笔者认为选择MBA，有四重境界：

第一重境界：技能层面

包括了战略，组织人力，财务、供应链等在内的硬技能 (hard skills)：也包括了团队合作、沟通技巧、批判性思维、时间管理、多任务处理在内的软技能 (soft skills)。

通过对若干专业领域的知识的学习mba考研机构实力排名，以及case场景式练习，将知识内化为软性和硬性技能。技能的习得，是职场遇到专业天花板，或者想晋升、跳槽、以及转行的职场人士所看重的。

第二重境界：人脉网络层面

优质资源，包括渠道、工作机会、资金、POWER、人才、智库、学历、姻缘等等，很多都掌握在人脉手里，所以结识了人脉，就获得了资源。

MBA因为较高的智力和财力门槛，具备很强的人脉甄别能力，门槛越高、难度越大的MBA，往往人脉价值越高。想获得什么资源，就看你的目的是什么。有朋友创业，缺乏渠道、资金以及创业合伙人，就去读了MBA，最后和两个同学一起开办了公司，并通过其他同学进行销售，真乃一箭三雕。

第三重境界：全球视野层面

全球化时代，能否具备全球视野，是境界之分野。

随着中国和全球经济的进一步深度融合，面临着一系列的管理问题，比如中国企业到海外去，怎么管理的问题，这是我们大家需要来思考的，但是具备跨国视野的MBAmba考研机构实力排名，极度缺乏。

通过MBA的学习，养成从国际化的角度，分析问题的能力；形成从全球资源配置的角度，解决问题的能力，就成为全球化时代发展的更好的关键。

第四重境界：思维意识层面

包括了系统思维、结构化思维、决策思维、批判思维、社会责任意识，环保意识等等。

除了学历提升、升职加薪等功利性较强的目的之外，笔者认为选择MBA，有四重境界：

通过教授的引导，同学的启发，个人的顿悟，改变思维模式，就像重装系统，造就全新的自我，将为个人开启一个新的世界，使自己登上更大的人生舞台。

如果有哪家MBA，可以同时兼顾四重境界，那就是最好了。

好了，来看看学长为什么要选择MBA吧！

01 总结标题

在读MBA期间，我被迫阅读了很多企业的很多业务结构和运营，然后分析原因、结果和预测。通过MBA学习，你不仅会对目前的业务发展、困难和机遇感到更加关注，还会主动收集数据，分析感兴趣的行业。

02 报告能力变得更强

MBA学习期间，会涉及公司的财务、会计、市场、运营、人力资源。了解一个成熟的商业社会是如何运作的，并意识到不同职位的人关心什么样的信息和数据。在报告过程中，面对着各部门的主管、副总裁以及首席运营官和首席财务官等其他人来介绍自己的工作和想法，并且经常遇到各种问题，但在大多数情况下，我们都可以完美解答。

03 团队合作和领导力

团队合作是在职MBA不可避免的障碍。基本上，每节课都会有一个小组作业团队演示。在合作中，有时会有不断的撕扯，有时会有创新思路的相互鼓励，被迫提高总结演示的能力。在优秀的团队合作中，面对各行各业的成员，每个人都可以发挥自己的潜力，发展自己的领导能力。

04 强化原有工作能力

学完MBA后，行业相关专业的职场技能有所提升，学到了更多的管理技能和职场经验。对于个人职业发展来说，MBA学位不仅能提升个人价值，还能增加自己在职场的竞争力。

05 校友网络

需要帮助的时候，自然会联系身边的人。网络是一种核心资源，上了在职MBA之后，你会发现你身边有卧虎藏龙，有很多牛人。我们可以私下放松，一起愉快地学习和玩耍，真正融入自己的圈子。

其实无论是人脉还是职场mba考研机构实力排名，都是最有可能形成的价值和筹码，成为高阶认知输出。而通过MBA这个平台资源，可以培养高阶认知能力、提高输出能力，最终将人脉和能力进一步放大，成为自己的核心资源。

以上，就是今天研公子带来的全部内容啦！愿大家考试金榜题名！