观点：自主招生不考语文的正常与不正常
小编：高校自主招生中不考语文，既正常，又不正常。学校不考是正常的，而不正常来自于自主招生模式的错误。在笔者看来，高校自主招生中不考语文，既正常，又不正常。学校不考是正常的，而不正常来自于自主招生模式的错误。也就是说，如果自主招生时考查的科目与高考完全相同，也是语、数、外，就意味着重复考两次，高校的自主招生变为“小高考”，那有何存在的意义呢而自主招生不考语文的不正常，也正因这样的程序而起。...
熊丙奇 21世纪教育研究院副院长 教授
高校自主招生中不考语文，既正常，又不正常。学校不考是正常的，而不正常来自于自主招生模式的错误。
针对上个双休日上海6所高歇展的自主招生测试中，有4所高校或放弃了对理科生考察语文科目，或规定全部考生仅测试数学和英语两科，上海31名政协委员近日联合署名，提交了一份提案，对此提出意见，认为其“草率、短视，不负责任，与法律抵触”！
上海政协委员的反应是迅速的，与舆论对自主招生不考语文的 “歧视语文”、“忘记母语”等等指责，紧密呼应∩是，如他们指责高校自主招生不考语文是“草率”的一样，这份提议多少显得有些仓促，而说其 “与法律抵触”，则更是“上纲上线”，没有认真分析何谓高校自主招生，以及高校自主招生与统一高考(论坛)的关系。在笔者看来，高校自主招生中不考语文，既正常，又不正常。学校不考是正常的，而不正常来自于自主招生模式的错误。
说其正常，是因为既然是自主招生，高校当然有权决定以怎样的形式考查学生，以及考查哪些能力和素质。如果考生认为这所学屑试的形式、考查的内容不适合自己，完全可以选择不参加这所大学的自主招生。更重要的是，现在的高校自主招生程序，是“学校个性测试+统一测试”，先由高校进行自主招生测试，给予达到条件的考生自主招生资格，获得资格的考生还必须参加高考，高考成绩达到一本线，且满足学校的录取优惠条件，才能被自主招生高校录取。也就是说，如果自主招生时考查的科目与高考完全相同，也是语、数、外有没有不考英语的考研，就意味着重复考两次，高校的自主招生变为“小高考”，那有何存在的意义呢
而自主招生不考语文的不正常，也正因这样的程序而起。自主招生测试先于高考进行，换句话说，学校的个性测试是第一道门槛，依据自主招生测试的成绩，就将决定考生能否获得高考录取优惠，很显然，个性测试考哪些科目，就特别引起社会关注。不考语文如此，不考外语也是如此。
这是把高校自主招生置于统一高考之前的必然结果。自主招生的合适程序应是“统一测试+学校个性测试”，前者是对一名高中毕业生学业水平的共性测试有没有不考英语的考研，既可保证招生录取的基本公平，也可评价一个学生的基本能力，后者则是结合学校的办学特点增加的测试，在这一程序中，学校的个性测试才能有更大的自主空间。香港地区高校在内地的自主招生，以及美国高校的自主招生，都采取的是这种模式。
将学校个性测试提前到统一高考之前，很难避免社会将学校个性测试，当做统一高考来对待有没有不考英语的考研，而如果不调整这种模式有没有不考英语的考研，却把板子打在高校身上，只会让自主招生进一步变异，不但难以在自主招生中体现学校个性与特色，更会让自主招生全盘高考化。
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